Все записи автора Светлана Сотникова

Интернет как уникальное средство массовой информации

Следующая задача в этой работе, которая является основным вкладом этой статьи, состоит в том, чтобы рентгенологически отличить Интернет от других средств массовой информации, чтобы понять, почему эта статья квалифицирует его как средство массовой информации. Уникальность Интернета распространяется также на изменение некоторых старых определений массовой коммуникации и требует пересмотра некоторых старых концепций массовой коммуникации.

Читать далее… →

Непрерывная обработка сигналов. Дельта-функция

The Scientist and Engineer’s Guide to Digital Signal Processing
By Steven W. Smith, Ph.D.

Непрерывные сигналы могут быть разложены на масштабированные и сдвинутые дельта-функции, как это сделано с дискретными сигналами. Разница в том, что непрерывная дельта-функция намного сложнее и математически абстрактна, чем ее дискретная копия. Вместо определения непрерывной дельта-функции тем, чем она является, мы будем определять ее по характеристикам, которые она имеет.

Читать далее… →

Взросление с интернетом

Дети живут в мире, в котором каждый аспект их жизни опосредуется с помощью технологий: от здравоохранения до образования, от общения до развлечений. Тем не менее, признание того, что дети имеют разные потребности чем взрослые, еще не было полностью принято в онлайн-мире.

Существует хорошо документированная озабоченность общественности по поводу рисков для детей из интернета, таких как легкий доступ к ненадлежащему контенту, потеря конфиденциальности, коммерческая эксплуатация и киберзапугивание. Наш запрос стремился понять, с какими проблемами и возможностями сталкиваются дети, когда они растут в окружении интернет-технологий и взаимодействуют с ними.

Читать далее… →

Прогресс в использовании технологий для обучения

Начиная с NETP 2010 года, США добились значительного прогресса в использовании технологий для преобразования обучения различными способами:

• Беседа перешла от того, следует ли использовать технологии в обучении тому, как она может улучшить обучение, чтобы все ученики имели доступ к качественному образовательному опыту.
• Технология все чаще используется для персонализации обучения и дает студентам больше выбора в отношении того, что и как они учатся и в каком темпе, подготовки их к организации и направить свое собственное обучение на всю оставшуюся жизнь.

Читать далее… →

Универсальный образовательный сайт

Конечно легко разместить все учебники в Интернете, но здесь возникает вопрос защиты информации! Все знают, как хакеры взламывают самые защищённые ресурсы, типа сайт Пентагона[1]!

Кто может гарантировать защиту ресурса? Конечно, специалисты могут сказать, что довольно легко делать копии ресурса, хоть каждый день и в случае аварии всегда можно восстановить ресурс.

Читать далее… →