Некоторое время назад группа людей в Школе дизайна в Стэнфорде размышляла над тем, как может выглядеть образование в Стэнфорде в 2025 году. Процесс, через который они прошли, и их мысли о текущем и потенциальном будущем состоянии высшего образования на кампусе. в Стэнфорде довольно интересно.

Владение СМИ, их производство и распространение становятся все более интернационализированными и даже глобализированными. Но образовательные ответы не поспевают за этими событиями. Было много риторики, но мало исследований о преподавании и обучении СМИ. Поэтому существует насущная необходимость в сравнительных исследованиях, чтобы местные исследования можно было рассматривать в глобальном контексте.

Образование — это основной инструмент признания ваших прав и обязанностей в обществе. Каждая страна имеет свою систему образования в зависимости от ситуации в ее штате. Существуют важные образовательные модели, одна из которых известна как северная модель образования и финансируется за счет государственных налоговых средств. Как Антикайнен писал в своем журнале, что; «Государственная общеобразовательная школьная система является основной формой идеальной скандинавской модели» (Антикайнен, 229). Эта модель находится под влиянием международной модели, но с течением времени она становится более интересной.