Новые технологии в образовании

В.А. Курочкин, М.В. Томаков, А.В. Коренева Юго-Западный государственный университет 4632@bk.ru Наряду с аудиторными занятиями, крайне важно увлечь студента исследованиями по изучаемым дисциплинам работами внеаудиторного характера. Такие работы необходимы для закрепления полученных знаний и для развития информационной культуры, под которой понимается умение человека соотносить знания и информацию, оценивать уровень собственных возможностей, стимулировать процессы получения новых знаний …

РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДЕ ИНТЕРНЕТ Читать полностью »

Педагоги поддерживают технологии, которые связывают их с людьми, данными, контентом, ресурсами, опытом и опытом обучения, которые могут расширять возможности и вдохновлять их на предоставление более эффективного обучения для всех учащихся.

Смешанное обучение и другие модели обучения, обеспечиваемые технологией, требуют от педагогов переосмыслить, как они организуют физические пространства, чтобы облегчить лучшее совместное обучение с использованием цифровых инструментов. Соображения включают следующее: • Являются ли проектирование и компоновка физического пространства динамичным и достаточно гибким, чтобы облегчить выбор моделей и методов обучения с использованием технологии? Может ли место, в …

Физические пространства и технологическое обучение Читать полностью »

Отмена цифрового разделения использования Традиционно цифровой разрыв в образовании относился к школам и сообществам, в которых доступ к устройствам и подключение к Интернету были либо недоступны, либо недоступны. Несмотря на то, что еще многое предстоит сделать, был достигнут значительный прогресс, обеспечивающий возможность подключения и доступа к устройствам. Модернизация федеральной программы электронных ставок позволила выделить миллиарды …

Привлечение средств к обучению через технологии Читать полностью »

Хотя эти примеры помогают понять современное состояние образовательных технологий, важно также отметить исследования, проводимые на ранних этапах образовательных технологий, и то, как это исследование может быть применено более широко в будущем к обучению. В рамках своей работы по киберулучению Национальный научный фонд (NSF) изучает возможности, предлагаемые путем интеграции новых технологий с достижениями в области наук …

Будущее технологий обучения Читать полностью »