Архив рубрики: Опыт

Экзамены и современная техника

Жёсткие правила на экзаменах после школы, да и на других то же, попахивают застоем…

Мы конечно можем сказать, что никаких технических средств передачи информации в мире нет! Но от того что ты будешь долго говорить «халва» во рту слаще не станет. Техника семимильными шагами идёт вперёд, а наши доблестные учителя, привыкшие всё считать на бумажке, говорят что нет никаких компьютеров, планшетов и смартфонов… всю информацию нужно хранить в голове!

А ещё Козьма Прутков сказал: «Нельзя объять необъятное!»

Не за горами время когда люди перестанут даже на клавиатуре набирать текст (надеюсь все видели рекламу «Окей, Гугол»), а наши доблестные учителя заставляют детей писать перьевыми ручками (благо не гусиными перьями)…

Продолжаю мысли

Я уже долго плаваю в Интернете (с 1997 года) и не верю, что можно защитить какой-либо сайт от злоумышленников…
Думаю и Единый образовательный портал будет подвержен атакам… частично может спасти регулярное резервное копирование (Backup) …  И опять же данную операцию хорошо сделают только специалисты…

ИНТЕГРАЦИЯ Интернет-ресурсов

УДК 37.01:371.13

М.В. Томаков,  В.А. Курочкин, А.В. Коренева
ИНТЕГРАЦИЯ Интернет-ресурсов в процесс Формирования информационной компетентности инженера: решения и проблемы
 
Приоритетной задачей высшего образования становится обучение студентов работать с информационными ресурсами. Интернет представляет средство обучения, в котором удачно сочетаются носитель новой информации и собственно средство организации познавательной деятельности.
Ключевые слова: Интернет, информационная компетентность, самостоятельная работа, познавательная активность.

 

Читать далее… →