ЦЕЛЬ: Все учащиеся будут привлекать и расширять возможности обучения как в формальной, так и в неформальной обстановке, чтобы подготовить их к активным, творческим, знающим и этическим участникам нашего общества, связанного с глобальным сообществом.

Чтобы быть успешными в нашей повседневной жизни и в глобальной рабочей силе, американцам нужны пути для приобретения опыта и создания значимых связей со сверстниками и наставниками. Это путешествие начинается с базы знаний и способностей, которые могут быть дополнены и усилены на протяжении всей нашей жизни. К счастью, успехи в науках о науке дали новое представление о том, как люди учатся. Технология может быть мощным инструментом для переосмысления опыта обучения на основе этих идей.

Исторически образовательные возможности учащегося были ограничены ресурсами, находящимися в стенах школы. Обучение, основанное на технологии, позволяет учащимся использовать ресурсы и опыт в любой точке мира, начиная с их собственных сообществ. Например:

• Благодаря высокоскоростному доступу в Интернет, учащийся, изучающий компьютерную науку, может пройти курс онлайн в школе, в которой не хватает бюджета или лица, обладающего соответствующими навыками, чтобы преподавать курс.
• Учащиеся, которые борются с планированием колледжа и карьеры, могут получить доступ
высококачественные онлайн-программы наставничества и консультирования, в которых ресурсы или география представляют проблемы для получения достаточного личного наставничества.
• Благодаря мобильным средствам сбора данных и платформам онлайн-обучения учащиеся в отдаленной географической области, изучающие местные явления, могут сотрудничать со сверстниками, которые выполняют аналогичную работу в любой точке мира.
• Школа со связью, но без надежных научных объектов может предложить своим студентам виртуальную химию, биологию, анатомию и физическую лабораторию — предлагая студентам обучающие навыки, которые подходят к тем сверстникам с лучшими ресурсами.
• Учащиеся, занимающиеся творческим творчеством, музыкой или средствами массовой информации, могут публиковать свою работу в широкой глобальной аудитории независимо от того, куда они идут в школу.
• Обучаемые среды, основанные на технологии, позволяют менее опытным учащимся получать доступ к специализированным сообществам и участвовать в них, а также участвовать в более сложных мероприятиях и более глубоком участии, поскольку они приобретают опыт, необходимый для того, чтобы стать экспертными членами сообщества.

Эти возможности расширяют возможности роста для всех учащихся, предоставляя исторически находящимся в невыгодном положении учащимся более справедливому доступу к высококачественным учебным материалам, экспертным знаниям, персонализированному обучению и инструментам для планирования будущего образования. Такие возможности также могут способствовать увеличению возможностей для преподавателей, чтобы создавать смешанные возможности обучения для своих учеников, переосмысливая, когда, где и как студенты дополняют различные компоненты учебного опыта.

Что нужно знать людям

Чтобы оставаться конкурентоспособными на глобальном уровне и развивать вовлеченных граждан, наши школы должны переплести навыки и знания 21 века на протяжении всего учебного опыта. К ним относятся развитие критического мышления, комплексное решение проблем, совместная работа и добавление мультимедийной коммуникации в преподавание традиционных академических предметов. Кроме того, учащиеся должны иметь возможность развивать чувство агентства в своем обучении и убеждение, что они способны преуспеть в школе.

Помимо этих основных основных академических компетенций, растет число исследований о важности не когнитивных компетенций, поскольку они связаны с успехом в учебе. Некогнитивные компетенции включают успешную навигацию через такие задачи, как формирование отношений и решение повседневных задач проблемы. Они также включают развитие самосознания, контроль импульсивности, исполнительную функцию, совместную работу и заботу о себе и других.

 


Reimagining the Role of Technology in Education:
2017 National Education Technology Plan Update
JANUARY 2017

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *