GPT-3.5, как и другие языковые модели, может быть полезен при подготовке к Единому государственному экзамену по информатике, но не как непосредственный помощник во время самого экзамена.
Лучше всего использовать GPT как дополнительный ресурс для изучения и закрепления знаний. Помните, что для успешной подготовки важно не только понимать материал, но и практиковаться в решении тестов и задач, как это происходит на реальном экзамене. Поэтому рекомендуется сочетать использование ИИ с другими методами подготовки.
Вот несколько способов, как GPT может помочь при подготовке к ЕГЭ по информатике:
1. Объяснение тем: Я могу помочь объяснить сложные темы из информатики, такие как алгоритмы, структуры данных, программирование и другие.
2. Практика решений задач: Вы можете задавать мне задачи и примеры, и я помогу вам найти решения или объясню, как правильно подойти к их решению.
3. Подготовка к теоретическим вопросам: Могу помочь с подготовкой к теории, включая разбор вопросов, которые могут возникнуть на экзамене.
4. Рекомендации по учебным материалам: Могу предложить ресурсы или учебники, которые помогут вам улучшить свои навыки.
5. Ответы на конкретные вопросы: Если у вас есть конкретные вопросы по материалу, я могу дать на них ответ или дополнительные пояснения.
GPT может помочь вам подготовиться к Единому государственному экзамену по информатике, предоставляя объяснения по различным темам, решения задач, советы по подготовке и практике. Однако он не сможет сдать экзамен за вас или предоставить ответы на конкретные вопросы во время экзамена. Лучше всего использовать его как дополнительный ресурс для изучения и закрепления знаний.
В работе В.С. Попова (Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана) «ChatGPT и Единый государственный экзамен по информатике» (Февраль 2024 г.) было проведено исследование возможностей чат-бота ChatGPT и языковой модели GPT-3.5 при решении заданий Единого государственного экзамена по информатике. Показано, что ChatGPT преодолел минимальный порог при тестировании на демоверсиях Единого государственного экзамена по информатике 2011-2017 и 2019-2020 годов и не преодолел минимальный порог для демоверсий 2018 и 2021-2023 годов.
Показано получение статистически отличающихся результатов тестирования для различных моделей тестирования с постепенным ухудшением результата ChatGPT. Самые высокие результаты были получены по демоверсиям Единого государственного экзамена по информатике 2011-2014 годов, содержащим задания с выбором ответов и большее количество заданий. По большинству демоверсий ЕГЭ 2015-2020 годов, которые не содержат заданий с выбором одного варианта ответа из предложенных, ChatGPT получает результат на уровне минимального проходного балла. Современные демоверсии Единого государственного экзамена по информатике 2021-2023 годов с языковой моделью GPT-3.5 проваливаются, не набирая даже минимального проходного балла. Полученные данные отражают усложнение экзаменационной модели и отдельных заданий Единого государственного экзамена по информатике. В то же время ЕГЭ по информатике 2021-2023 содержит 10 заданий с изображениями или большими файлами, которые невозможно загрузить в ChatGPT с языковой моделью GPT-3.5, что может повлиять на результат за указанный период и требует дальнейших исследований, в том числе с использованием языковой модели GPT-4. В любом случае, ChatGPT зафиксировал статистически значимую разницу между моделями экзамена.
Полученные данные показывают возможность использования чат-бота ChatGPT и языковых моделей GPT для экспертной оценки сложности экзаменационных материалов в целом и отдельных заданий в частности.
Использованные источники
- Vladislav S. Popov. ChatGPT and Unified State Exam in Computer Science. URL:researchgate.net/publication/379702429.