Огромное количество исследований показывает, что домашняя работа повышает успеваемость учащихся [см. Метаанализ, проведенный Fan et al. (2017)], однако, неадекватное домашнее поведение студентов (например, прокрастинация, отсутствие интереса к домашней работе, неспособность выполнить домашнюю работу) может повлиять на преимущества домашней работы (Bembenutty, 2011a; Hong et al., 2011; Rosário et al., 2019). Такое поведение может быть связано с характеристиками назначенной домашней работы (например, большое количество домашней работы, несоответствие между типом и уровнем сложности домашних заданий и потребностями и способностями учащихся, см. Margolis and McCabe, 2004; Trautwein, 2007).
Влияние использования Интернета на образовательный процесс
Важность применения ИКТ, особенно веб-технологий на основе участия, в системе высшего образования подтверждается многими проведенными исследованиями. Также было опубликовано большое количество научных и профессиональных статей на тему использования веб-технологий в классе.
Тем не менее, возник вопрос при изучении всей соответствующей литературы, касающейся упомянутой области, существует ли связь между целью использования Интернета, как правило, учителями, и внедрением веб-технологий на основе участия в учебном процессе.
ИНТЕГРАЦИЯ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ИНЖЕНЕРА: РЕШЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ
УДК 37.01:371.13
М.В. Томаков, В.А. Курочкин, А.В. Коренева
Приоритетной задачей высшего образования становится обучение студентов работать с информационными ресурсами. Интернет представляет средство обучения, в котором удачно сочетаются носитель новой информации и собственно средство организации познавательной деятельности.
Ключевые слова: Интернет, информационная компетентность, самостоятельная работа, познавательная активность.
РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДЕ ИНТЕРНЕТ
В.А. Курочкин, М.В. Томаков, А.В. Коренева
Юго-Западный государственный университет
4632@bk.ru
Наряду с аудиторными занятиями, крайне важно увлечь студента исследованиями по изучаемым дисциплинам работами внеаудиторного характера. Такие работы необходимы для закрепления полученных знаний и для развития информационной культуры, под которой понимается умение человека соотносить знания и информацию, оценивать уровень собственных возможностей, стимулировать процессы получения новых знаний и информации.
Преподавание и исследования: типология вторичной занятости преподавателей российских вузов
Совмещение преподавания и исследований в высших учебных заведениях может быть одновременно и плодотворным, и проблематичным. С одной стороны, университетские преподаватели должны найти время, чтобы сделать то и другое; с другой стороны, исследования помогают им накапливать человеческий капитал, который полезен для их педагогических навыков.
СМИ: Российским чиновникам запретили пользоваться шрифтами Times New Roman, Arial и Courier New
Служащим российских госучреждений придется отказаться от использования самых популярных шрифтов, таких как Times New Roman, Arial, Courier New и т. д. Компания Monotype Imaging, владеющая правами на данные шрифты, отказалась предоставить лицензии на их использование. В качестве причины компания указала санкции, введенные США против России. Об этом пишет CNEWS.